学习《习近平谈治国理政》第四卷心得体会：以文化人以廉润心传承弘扬中华优秀传统文化《习近平谈治国理政》第四卷收集了习近平总书记109篇报告、讲话等文稿，这些文稿里面弥漫着浓郁的传统文化的气息。“博大精深...
学习《习近平谈治国理政》第四卷心得体会：从“治国金句”中探寻“组工之道”《习近平谈治国理政》第四卷为我们展开了新时期治国理政的波澜画卷，而其中所引用的诗词金句如同冠上明珠般熠熠生辉。细读这些诗句，...
学习《习近平谈治国理政》第四卷心得体会：乡村善治要“架梁”“稳舵”《习近平谈治国理政》第四卷共收录的21个专题、109篇文章，其中一篇题为《真抓实干做好新阶段“三农”工作》的讲话，令我印象深刻。脱贫攻坚...
学习《习近平谈治国理政》第四卷心得体会：一“网”情深喊出“中国之声”《习近平谈治国理政》第四卷《共建网上美好精神家园》一文中指出：网络玩命是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。截...
《习近平谈治国理政》第四卷深刻诠释“以人民为中心”的发展思想。作为纪检监察干部，只有坚持了“以人民为中心”这一理念，在推动纪检监察工作时才能有思考问题的正确方向，才能有把握问题本质的水平和能力，才...
《习近平谈治国理政》第四卷发行以后，按照市委理论学习中心组统一安排，我认真、深入地学习了第四卷中习近平总书记关于纪检监察工作的重要讲话和指示精神，并与习近平总书记关于全面从严治党一系列重要论述贯通...
学习《习近平谈治国理政》第四卷心得体会（党员）从人民群众是历史的创造者，到“人民万岁”，再到“人民至上”，我深切体会到这条红线贯穿《习近平谈治国理政》第四卷，全面彰显了习近平总书记执政为民的博大情...
《习近平谈治国理政》第四卷收入了习近平总书记在2020年2月3日至2022年5月10日期间的讲话、谈话、演讲、致辞、指示、贺信等109篇，分为21个专题。生动记录了以习近平同志为核心的党中央，面对百年变局和世纪疫情...
学习《习近平谈治国理政》第四卷交流研讨：贯彻落实好新时代党的组织路线不断增强党的创造力凝聚力战斗力时代眷顾奋斗者，星光不负赶路人。《习近平谈治国理政》第四卷，为每一名奋斗者、赶路人筑梦前行指明了方...
《习近平谈治国理政》第四卷生动记录了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，是习近平新时代中国特色社会主义思想的最新表达和进一步发展。对广大党员干部来说，这是筑牢理想信念、提高理论素...
学习《习近平谈治国理政》第四卷交流材料：让“群众语言”声入人心自学习《习近平谈治国理政》第四卷以来，书中清新朴实的文风令我印象深刻。“打江山、守江山，守的是人民的心”“民之所忧我必念之，民之所盼我...
学习《习近平谈治国理政》第四卷中心组研讨发言提纲近期，我重点研读了《习近平谈治国理政》第四卷第二十一专题“以伟大自我革命引领伟大社会革命”。从篇幅上看，本专题在各个专题中占比最多，共收录了习近平总...
学习《习近平谈治国理政》有感前段时间，阅读《习近平谈治国理政》第四卷时，我又将《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷重温了一遍。在阅读中，有几点体会萦绕心头，与大家分享。一、在救国救民上下“求...
在《习近平谈治国理政》第四卷网络课程上的交流研讨材料各位领导，同志们：大家好，我是区委，非常高兴参加这次交流研讨活动。10月份，按照市委组织部要求，专门抽出时间，收听收看了陈理老师的《中国之问世界之...
县委理论学习中心组《习近平谈治国理政》第四卷读书班发言汇编（9篇）县委理论学习中心组《习近平谈治国理政》第四卷读书班发言汇编（9篇）1.深刻把握新发展理念推动“三农”工作实现新突破2.深入学习《习近平谈...
县委书记中心组学习《习近平谈治国理政》第四卷研讨发言《习近平谈治国理政》第四卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义取得的重大成就，系统展现了习近平新时...
县委书记中心组学习《习近平谈治国理政》第四卷发言《习近平谈治国理政》第四卷（以下简称“第四卷”）分为21个专题、109篇著作，集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，系统反映了习近平新时代中国特色社...
同志们：《习近平谈治国理政》第四卷坚持一卷、二卷、三卷“人民至上”的主线，以“我们目标就是让全体中国人都过上更好的日子”的使命之誓，“人民是我们党执政的最大底气”的动力之源，“始终把人民放在心中最...
检察院机关党委专职副书记《习近平谈治国理政》第四卷发言材料《习近平谈治国理政》第四卷收录了习近平总书记在2020年2月3日至2022年5月10日期间的讲话、谈话、演讲、致辞、指示、贺信等，集中展现了马克思主义中...
学好党的创新理论彰显高校担当作为——中国工程院院士、湖南工商大学党委书记陈晓红《习近平谈治国理政》第一至四卷生动记录了中国特色社会主义进入新时代这十年里的实践创造和理论创造，是一脉相承、相互贯通的...
